DECRETO SUPREMO: 445, 20 DE ABRIL DE 1993 MINISTERIO DE JUSTICIA.

ORGANISMO COLABORADOR DE SENAME.

RECONOCIMIENTO OFICIAL ESCUELA RURAL:    RBD 14573-4

CERTIFICADO DE INSTITUCIÓN  RECEPTORA DE FONDOS PÚBLICOS.        

COMUNIDAD DE ORGANIZACIONES SOLIDARIAS: miembro integrante de dicha comunidad. (www.comunidad-org.cl)

La Escuela El Cajón de San Pedro, pertenece a la Corporación colindando físicamente con el Hogar, y ofrece hace 8 años educación personalizada e integrada a sus alumnos contando con un equipo de educadora de párvulos, profesores  de educación general básica y educadora diferencial, apoyados por el psicólogo y el equipo de trabajo con familias.  Su oferta educacional se extiende desde el Nivel de Transición 1º hasta 8º básico. 

Su Misión: Lograr la integración social de nuestros alumnos y alumnas, especialmente aquellos con mayor vulnerabilidad y conseguir que convivan en equilibrio con su medio ambiente natural y valorando su cultura rural, entregándole una educación de calidad.

Visión: La escuela para el Cajón de San Pedro aspira a lograr el bienestar de sus alumnos y alumnas, trabajando en conjunto con las familias, fortaleciendo su formación y aprendizaje en pleno equilibrio con el ambiente y valorando su entorno rural, para que puedan integrarse a la sociedad con dignidad y amor.

Filosofía Educacional: “Se orienta a promover acciones que permitan convivir sanamente  junto a otros descubriendo el sentido pleno de ser personas, respetándose así mismo y a los otros, al mismo tiempo valorando el medio ambiente rural en el que se desarrolla, creciendo en valores tales como el respeto y la solidaridad con un gran aprecio a lo cultural, a normas sanas de convivencia que le permitan integrarse a la sociedad en forma activa positiva.”

El Centro Infanto Juvenil desarrolla actividades orientadas a la intervención familiar de los niños, niñas, jóvenes y sus familias del Hogar Campo Los Espinos, Escuela Rural para el Cajón de San Pedro, Población Aconcagua Sur y familias del sector de San Pedro ajenas a la corporación. Así mismo favorece instancias de desarrollo comunitario grupal, mediante actividades de autogestión de los adultos y jóvenes para obtener recursos a fin de financiar iniciativas como pases de inserción cultural e índole recreativa y el desarrollo de talleres grupales.